6월 모의평가3 27학년도 입시수능 D-152 (약점 구조, 행정 준비, 안정성 먼저) 리미인드 2탄6월 모의평가 성적표를 받아 든 학생들 중에는점수 한 줄에 마음이 무너지는 경우가 꽤 있습니다.그런데 제가 상담 현장에서 수년간 지켜봐온 결과, 이 시점에 점수보다 더 중요한 게 있습니다.남은 152일이라는 숫자를 감정으로 소비하느냐, 구간별 계획으로 번역하느냐입니다.그 차이가 11월 결과를 가릅니다.6월 모평 이후, 약점 구조를 먼저 봐야 합니다6월 모의평가가 끝나고 나면 두 가지 반응이 극명하게 갈립니다."아직 시간 있어"라며 손을 놓거나, "망했다"며 계획 전체를 뒤집거나.제가 직접 겪어봤는데, 둘 다 결국 9월에 더 큰 혼란을 부릅니다.6월 모평은 단순한 시험이 아닙니다. 평가원(한국교육과정평가원)이 공식적으로 수험생의 현재 수준을 진단하고 수능 출제 기조를 예고하는 자리입니다.여기서.. 2026. 6. 20. 26년 6월 모의평가 수능 영어 총평 (오답 유형, 문장단위) 솔직히 저는 시험이 끝나고 나서 "어려웠다, 쉬웠다" 한 줄짜리반응이 가장 아쉽습니다. 상담실에 들어오는 학생들도 처음엔 꼭 그 말부터 합니다. 이번 6월 모평 영어도 마찬가지였습니다. 그런데 오답지를 같이 펼쳐 보면,거기서부터 진짜 이야기가 시작됩니다.오답 유형을 보면 전략이 보인다저는 영어 상담을 할 때 가장 먼저 오답의 개수가 아니라 오답의 패턴을 살핍니다. 제가 직접 겪어보니, 똑같이 다섯 문제를 틀린 학생이라도 어디서 틀렸느냐에따라 다음에 해야 할 공부가 완전히 달라집니다. 예를 들어 한 학생은 순서 두 문제, 고난도 빈칸 한 문제에서 흔들렸습니다.반면 다른 학생은 쉬운 주제 파악 문제부터 듣기 세트까지 산발적으로 틀렸습니다.숫자만 보면 둘 다 다섯 문제지만, 이 둘은 완전히 다른 문제를 안고 .. 2026. 6. 10. 5월 교육청 모의고사 (낯선 문제, 6평 대비, 취약점 분석) 솔직히 저도 처음엔 "재학생 시험인데 내가 왜 풀어야 하지?"라고생각했습니다.재수생이 응시할 수도 없고, 성적표도 안 나오는 시험을 굳이 챙겨볼 이유가 있냐고요.그런데 막상 활용해 보니 생각이 완전히 바뀌었습니다. 5월 교육청 모의고사는 6월 전국모의평가(모평)를 앞두고실전 감각을 점검할 수 있는, 생각보다 훨씬 쓸모 있는 도구입니다.낯선 문제, 왜 풀어야 할까수능 시험장에서 가장 무서운 건 뭘까요.저는 단연 '낯선 문제'라고 생각합니다. 특정 강사 교재나 사설 모의고사에만 길들여지다 보면,문제 풀이 패턴이 고착화되는 현상이 생깁니다.이른바 출제 스타일 편식인데, 처음 보는 발문(發問) 구조나 조건 배치 방식을 만나면실력과 무관하게 당황하게 됩니다.여기서 발문이란 문제에서 무엇을 구하라고지시하는 핵심 질.. 2026. 5. 12. 이전 1 다음
