분류 전체보기75 27 모평 수능 국어 분석 시리즈 2탄 - 문학 시간 단축 (스캔 풀이, 고전시가, 비문학 시간 확보) 솔직히 저는 한동안 문학을 잘 모르는학생이 시간을 더 써야 한다고 생각했습니다. 그런데 실제로 성적이 오른 학생들을 보면서그게 완전히 잘못된 가정이었다는 걸 깨달았습니다.문학 한 지문에서 모든 선지를 같은 깊이로 읽는 습관,그게 비문학 시간을 잡아먹는 진짜 원인이었습니다.(사진 출처 : https://news.unn.net/news/articleView.html?idxno=593074)쉬운 문제부터 끊는 스캔 풀이 루틴제가 직접 상담해 본 학생 중에 문학 점수는 괜찮은데 독서(비문학) 점수가낮은 경우가 꽤 있었습니다. 원인을 파악해 보니 거의 항상 같은 패턴이었습니다.문학에서 이미 시간을 다 써버리고, 비문학에 도달했을 때는집중력도 시간도 바닥난 상태였던 겁니다. 이 문제를 해결하는 핵심은 선지 필터링,.. 2026. 6. 18. 27년 6월 모평 국어 분석 - 수능 현대시 풀이법 (메타 정보, 사고점, 실전 적용) 솔직히 저는 오랫동안 잘못된 조언을 반복했습니다.수업 초반에 학생들한테 "일단 시 전체를 천천히 읽어봐"라고 했었거든요. 그런데 그 방식으로 문학 시간이 줄어든 학생은 거의 없었습니다.오히려 시간이 더 걸렸습니다.그때 뭔가 잘못됐다는 걸 직접 겪어보고 나서야 접근법을 바꿨습니다.실전적용에서 모든 구절을 같은 무게로 읽는 학생이 느린 이유수업하다 보면 문학에서 유독 시간이 오래 걸리는 학생들이 있습니다.신기하게도 그 학생들의 공통점이 있었습니다.시를 못 읽는 게 아니었습니다. 오히려 너무 열심히 읽고 있었습니다.한 행도 그냥 넘기지 않겠다는 태도로,처음부터 끝까지 똑같은 집중력으로 붙잡고 있었습니다. 문제는 수능 문학이 감상 능력을 평가하는 시험이 아니라는 점입니다.출제자가 설계한 포인트를 제한된 시간 안.. 2026. 6. 17. 28년 주요 대학교 교과전형 두번째 시리즈 (고교선택, 수능최저, 내신관리) 내신이 1등급대인 학생이 교과전형에서 떨어진다면,그 이유가 뭘 것 같으십니까? 성적이 부족해서가 아닙니다.제가 상담 현장에서 반복해서 목격한 패턴은 하나였습니다.수능 최저를 '나중 일'로 미뤄뒀다는 것입니다. 2028학년도 전형 구조에서 이 실수는 더 크게 돌아올 가능성이 높습니다.고교 선택이 곧 대입 전형의 설계도다중학생과 학부모가 고등학교를 고를 때 흔히 쓰는 기준은 학교 분위기, 통학 거리, 혹은 막연한 브랜드 이미지입니다.저는 이런 방식으로 학교를 선택한 학생들이 고등학교에 올라간 뒤방향을 잃는 경우를 꽤 많이 봤습니다. 정작 어떤 전형으로 대학을 갈 것인지 생각하지 않은채 학교부터 정했기 때문입니다.일반고와 특목고·자사고는 단순히 수준 차이가 아니라,대입에서 유리한 전형 자체가 달라집니다. 일반.. 2026. 6. 16. 2028 대입 전형 (교과전형, 5등급체계, 경쟁 구도) 2028학년도 대학 전형 계획안에서상위 11개 대학의 수능 선발 비율은 41.4%입니다. 이 숫자를 처음 봤을 때 저도 잠깐 멈칫했습니다. 그 런데 상담 현장에서 이 수치를 그대로 믿고 전략을 세운 학생들이오히려 더 좁은 길로 들어서는 걸 반복해서 봐왔습니다.전형 비율보다 경쟁 구도를 먼저 읽어야 하는 이유, 지금부터 풀어봅니다.수능 비율 41.4%, 일반고 학생에게 그게 기회인가일반적으로 수능 선발 비율이 높으면 수능이 가장효율적인 루트라고 알려져 있지만,제 경험상 이 판단이 학생을 가장 많이 잘못된 방향으로 이끕니다. 수능은 재학생만의 경쟁이 아닙니다.N수생(수능을 여러 번 응시하는 학생)과반수생(대학에 재학하면서 수능을 다시 준비하는 학생)이 같은 판에 들어옵니다. 내신 1등급은 학교 안에서의 상대.. 2026. 6. 15. 26년 국숭세단 지원 전략 (전형구조, 교과종합, 최저충족) - 2탄 1탄에 이어 2번째 시리즈입니다. 솔직히 고백하자면, 저도 처음에는국숭세단을 그냥 하나의 묶음으로 봤습니다.2등급대라면 어디든 쓸 수 있겠지전형구조, 교과종합, 최저충족, 3등급 초반이면 종합전형으로 가면 되겠지 하고요. 그런데 실제 상담을 거듭하면서 그 생각이 완전히 바뀌었습니다.같은 2.4등급이어도 어떤 학생은 합격하고 어떤 학생은 전부 떨어지는 이유가,바로 전형 구조를 얼마나 정교하게 읽었느냐에서 갈렸습니다.교과전형과 종합전형, 단순하게 나누면 틀린다가장 흔한 오해부터 짚겠습니다. 교과전형(학생부 교과 성적을 위주로 평가하는 전형)은숫자만 보면 되고, 학생부종합전형(이하 학종, 학생부 전체를 정성적으로 평가하는 전형)은스토리 싸움이라는 인식입니다. 저는 이 구분이 현장 현실을 너무 많이 왜곡한다고 .. 2026. 6. 14. 26년 국숭세단 수시 전략 (입결 해석, N수생 유입, 자기객관화) 입결표를 펼쳐놓고 "작년보다 0.1 올랐네, 그럼 못 쓰겠다"고판단한 경험, 한 번쯤 있지 않으신가요? 저도 상담 현장에서이 장면을 셀 수 없이 봤습니다. 올해는 9등급제 마지막 해라는 상징성까지 더해지면서, 국숭세단라인을 노리는 2~3등급대 학생들의 불안이 유독 커진 상황입니다.그 불안이 어디서 오는지, 그리고 어떻게 끊어내야 하는지 제 경험을 바탕으로 풀어보겠습니다.입결 해석, 숫자보다 구조를 먼저 읽어야 하는 이유올해 국민대와 숭실대 교과 전형의 입결이오른 것을 보고 지원을 포기한 학생들이 있습니다.그런데 제가 직접 전형 구조를 뜯어보니 이야기가 달라졌습니다.두 학교의 입결 상승은 최저학력기준 완화와 직접적으로 연결되어 있습니다.최저학력기준이란 수시 합격을 위해 수능에서 반드시 충족해야 하는최소.. 2026. 6. 13. 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 13 다음
